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混龄教育：何以让毛泽东找到学习的快乐？混龄教育，何以让毛泽东找到学习的快乐？说道混龄教育这个概念，我想起了毛泽东幼儿时期的混龄教育与学习，这一点我们可以从毛岸青著的《少年毛泽东》中看到——毛泽东的二舅文玉钦，排行第八，毛泽东喊他八舅。

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他说，通过与同行相互拆借外汇资金，或者通过虚拟货币置换等方式，在境内用人民币向炒币人员和币商收购虚拟货币，再向境外出售虚拟货币获得外汇，从而变相实现将境内的非法所得转移至境外的目的。

父亲仍能清晰记得那个场景：母亲梳着两条麻花辫，穿着碎花棉袄，眼睛水灵灵的有神，手指也巧，将面团揉成一个个碗口大小的馒头。